Module 63 · Leçon 1 sur 7
Les inégalités, ce que l'on mesure et ce qu'on en conclut
Piketty, Saez et Zucman estiment que les revenus du haut de l'échelle ont fortement augmenté aux États-Unis depuis 1980. Auten et Splinter, avec les mêmes déclarations fiscales, trouvent une hausse bien plus faible. Le désaccord porte sur la façon de répartir les revenus qu'on ne voit pas, et il se lit en points de pourcentage.
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Elle fait partie d'un étage qui s'ouvre quand l'évaluation de ces modules est réussie : « Micro et macro : de quoi parle-t-on ? », « Aux origines de l'économie : de l'Antiquité aux physiocrates », « Une histoire des marchés et des crises », « L'offre, la demande et le prix : une histoire du marché », « Inflation et déflation », « Taux directeurs et politique monétaire », « Les classiques : Smith, Ricardo, Say, Malthus, et Marx en face », « La révolution marginaliste et la micro néoclassique », « Keynes et la macroéconomie », « Une histoire du trading », « Wall Street et les grandes maisons », « Croissance, emploi, dette publique », « Monétaristes, nouveaux classiques et Autrichiens », « Marx et les pensées critiques », « Pourquoi les crises arrivent : les mécanismes », « Information, imperfections, comportements ». On apprend à mesurer un risque avant de choisir où placer son argent : c'est pour cela que les étages s'enchaînent dans cet ordre.
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