Module 60 · Leçon 4 sur 6

IS-LM et la synthèse néoclassique

En 1937, John Hicks résume la Théorie générale en deux courbes, IS et LM (LL chez lui), qui déterminent ensemble le revenu et le taux d'intérêt. Samuelson en fait le socle d'une « synthèse néoclassique » enseignée partout. Cette leçon montre comment le modèle fonctionne, sur un exemple chiffré, et ce que ses critiques estiment qu'il a laissé de côté de Keynes.

13 min
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Elle fait partie d'un étage qui s'ouvre quand l'évaluation de ces modules est réussie : « Micro et macro : de quoi parle-t-on ? », « Aux origines de l'économie : de l'Antiquité aux physiocrates », « Une histoire des marchés et des crises », « L'offre, la demande et le prix : une histoire du marché ». On apprend à mesurer un risque avant de choisir où placer son argent : c'est pour cela que les étages s'enchaînent dans cet ordre.

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Dans ce module

  1. Version courte : l'essentiel du module12 min
  2. 1La crise de 1929 et la Théorie générale13 min
  3. 2La demande effective et le multiplicateur12 min
  4. 3Monnaie, taux d'intérêt et préférence pour la liquidité12 min
  5. 4IS-LM et la synthèse néoclassique13 min
  6. 5La courbe de Phillips et son effondrement13 min
  7. 6Relances et bilans, de 1933 à 202013 min
  8. ✓Évaluation du module